• Ich komme pünktlich mit allen Schulsachen und vollständigen Hausaufgaben zum Unterricht.
• Das Schulhaus betrete ich ohne meine Eltern.
• Durch den Flur und das Treppenhaus gehe ich langsam und leise.
• Von der Treppe springe ich nicht runter.
• Das Schulgelände darf ich nicht verlassen.
• Jacken, Mützen und Turnbeutel hänge ich an die Garderobe. Schuhe stelle ich ordentlich auf.
• Wir halten unser Schulhaus sauber und gehen sorgfältig mit allen Möbeln und Materialien um.
• Kaugummis sind nicht erlaubt.
• Die Nutzung von Handys und Smartwatches ist auf dem Schulgelände und während des Unterrichts verboten. Die Geräte müssen ausgeschaltet im Ranzen bleiben. Wir übernehmen keinerlei Haftung bei Verlust oder Beschädigung. 
• Wir grüßen Erwachsene und Kinder.
• Wir verstecken keine Kleider, Turnbeutel, die an der Garderobe hängen oder werfen diese ins Untergeschoss.
• Fundsachen gebe ich bei einem Lehrer ab.
• Wir tragen Hausschuhe.
• Feuerlöscher werden nicht angefasst! 

• Ich verlasse meinen Klassenraum zügig.
• Während der Pause bleibe ich auf dem Schulhof.
• Das Schulgebäude betrete ich nur im äußersten Notfall.
• Zu anderen Kindern bin ich rücksichtsvoll.
• Den Anweisungen der Aufsicht folge ich.
• Ich werfe nicht mit Stöcken, Steinen, Schneebällen.
• Meinen Müll werfe ich in den Mülleimer.
• Ich halte mich von Wasserpfützen und matschigem Boden fern.
• Mit den Pausengeräten gehe ich sorgsam um und bringe sie nach der Pause wieder zurück.
• Wenn ich die Pausenklingel höre, stelle ich mich ordentlich auf. Ich schubse, schlage und drängle dabei nicht.
• In der Regenpause beschäftige ich mich leise im Klassensaal.
• Ich achte alle Lebewesen. Ich reiße keine Äste, Zweige, Früchte ab.
• Bälle (Softbälle!) werden nur in den Fußballzonen benutzt.
• Ich ziehe keine Kinder vom Klettergerüst runter. Wir wechseln uns ab.
• Wir halten uns an die Stopp- Regel. 

• Die Toiletten sind kein Ort zum Spielen und kein Aufenthaltsraum.
• Mädchen gehen nicht auf die Jungentoilette, Jungs nicht auf die Mädchentoilette.
• Ich klettere nicht über Toilettenwände und nicht unter ihnen durch.
• Ich verstopfe die Toilette nicht.
• Ich gehe in den Pausen zur Toilette.
• Nach dem Benutzen der Toilette spüle ich ab und verlasse sie sauber.
• Ich gehe sorgfältig und sparsam mit Toilettenpapier und Handtüchern um.
• Bevor ich die Toilette verlasse, wasche ich mir gründlich die Hände.
• Nachdem ich mir die Hände gewaschen habe, drehe ich den Wasserhahn zu. 

• Der Lehrer leitet und beendet den Unterricht.
• Ich achte auf Ruhe in der Klasse, damit jeder konzentriert arbeiten kann.
• Ich halte mich an die vereinbarten Klassenregeln.
• Jeder arbeitet mit jedem zusammen.
• Ich halte mich an die Gesprächsregeln.
• Ich halte meinen Arbeitsplatz sauber und aufgeräumt.
• Nach dem Unterricht werden alle Stühle hochgestellt.
• Während des Frühstücks bleibe ich auf meinem Platz sitzen.
• Ich achte auf Ordnung im Klassenraum.
• Ich gehe sparsam mit Wasser und Handtüchern um.
• Wir schalten das Licht aus, wenn alle den Raum verlassen.
• Wenn keine Lehrperson in der Klasse ist, warte ich ruhig auf meinem Stuhl.
• Meinen Müll bringe ich in den Mülleimer.
• Ich benutze keine Materialien anderer Kinder ohne sie vorher zu fragen.
• Von den Sachen meiner Lehrerin halte ich mich fern.
• Das Klavier und die Instrumente im Musikraum benutze ich nur nach Aufforderung durch eine Lehrerin. 

• Ich ziehe mich zügig um.
• Mädchen bleiben in der Mädchenumkleide, Jungs in der Jungenumkleide.
• In der Dusche habe ich nichts verloren.
• Der Umkleideraum ist kein Spielplatz.
• Sport- und Spielgeräte werden nicht ohne Anweisung der Lehrperson genutzt.
• Ich turne nicht in Straßenkleidung. In meinem Turnbeutel sind Sporthose, T-Shirt, Turnschuhe.
• Schmuck muss abgelegt werden.
• Fair geht vor! 

• Ich gehe respektvoll mit Lehrern und Mitschülern um.
• Ich wende keine Gewalt (wie z.B. schlagen, kratzen und beißen) an.
• Ich beschimpfe und beleidige niemanden.
• Ich lache niemanden aus.
• Ich erpresse/ mobbe niemanden.
• Jedes Kind darf seine Meinung äußern.
• Ich gehe zur Aufsicht, wenn ich den Streit nicht selbständig lösen kann.
• Wir reden miteinander und versuchen, den Streit friedlich zu lösen.
• Ich helfe und unterstütze Kinder, die von anderen bedroht werden und rufe eine Lehrperson.
• Jedes Kind hat Anspruch auf eine Auszeit. Danach kann der Konflikt meist besser besprochen werden.
• Ich beachte die Stopp- Regel.
• Ich bin ehrlich und stehe für eigene Fehler und falsches Verhalten ein.
• Versöhnung soll am Ende eines Streits stehen.
• „ Entschuldige bitte!“ sagen tut nicht weh und kann einen großen Streit oft verhindern.
• Ich widerspreche dem Lehrer nicht. 

• Wir wünschen uns eine aktive Beteiligung am Schulleben.
• Verspätungen und Versäumnisse (Krankheit) werden vor Unterrichtsbeginn in der Schule telefonisch, per Mail oder schriftlich mitgeteilt.
• Kranke Kinder bleiben zu Hause!
• Eltern tragen dafür Sorge, dass ihr Kind pünktlich, ausgeschlafen und mit einem gesunden Frühstück zur Schule kommt.
• Alle Eltern überprüfen täglich die Hausaufgaben auf Vollständigkeit, auch wenn diese in der FGTS angefertigt wurden.
• Eltern bestärken ihr Kind in seiner Selbständigkeit und verabschieden sich vor dem Schulgelände.
• Eltern nehmen stets Klassenarbeiten, Elternbriefe (Postmappe!) zur Kenntnis und geben sie umgehend unterschrieben mit in den Unterricht.
• Während des gesamten Schulmorgens finden keine Elterngespräche ohne Termin statt!
• Bei Fragen und Problemen ist die Klassenlehrerin grundsätzlich erster Ansprechpartner.
• Eltern rauchen nicht auf dem Schulgelände.
• Eltern sorgen dafür, dass ihr Kind die Schulsachen vollständig im Ranzen dabei hat.
• Das Aufgabenheft dient als Verkehrsheft zwischen Schule und Elternhaus. Deshalb möchten es sich die Eltern täglich vorlegen lassen.
• Die Parkplätze der Lehrpersonen werden frei gehalten.
• Um den Schulweg für unsere Kinder sicherer zu gestalten, werden Eltern gebeten, nicht in der Nähe der Schule zu parken.
• Eltern teilen der Schule Änderungen ihrer persönlichen Angaben und Daten (Adresse, Telefonnummer,…) unverzüglich mit.
• Um wichtige Informationen zu vermitteln, Fragen zu beantworten und organisatorische Dinge zu beschließen, finden regelmäßig Elternabende statt. Es ist wichtig, dass mindestens ein Elternteil der Einladung folgt.
• Eltern nehmen Schule ernst und akzeptieren Regeln und Absprachen, die an der Schule gelten. 

• Wir beginnen und beenden den Unterricht pünktlich und achten auf einen hohen Anteil echter Lernzeit.
• Wir tragen Sorge dafür, dass jedes Kind seinen Leistungsfähigkeiten entsprechend gefördert/ gefordert wird.
• Wir vermitteln den verantwortlichen Umgang mit Mensch, Natur und Umwelt.
• Wir achten unsere Schüler und Schülerinnen in ihrer Persönlichkeit und unterstützen sie in der Bildung sozialer Kompetenzen, wie z.B. Toleranz, Hilfsbereitschaft, Konfliktfähigkeit.
• Wir schaffen eine angenehme Lernatmosphäre.
• Wir sorgen für die Sicherheit und das Wohl der Kinder.
• Wir achten darauf, dass vereinbarte Regeln eingehalten werden.
• Wir nehmen uns Zeit für regelmäßige Elterngespräche.
• Wir informieren die Erziehungsberechtigten zeitnah über schulische Aktivitäten und Unterrichtsinhalte.  

• Ermahnung: freundlich-deutlich-bestimmt
• Ampel auf gelb-rot
• Schreiben eines Textes zum Fehlverhalten oder der entsprechenden Regel
• Anfertigen eines Entschuldigungsbriefes (eines Entschuldigungsbildes, 1. Schuljahr)
• Vier-Augen-Gespräch mit Aufzeigen der weiteren Konsequenzen
• Schriftliche oder telefonische Mitteilung an die Eltern
• Lerninhalte im Anschluss an den Unterricht nacharbeiten
• Gesprächstermin mit den Eltern in der Schule
• Ersetzen beschädigten oder zerstörten Schul- oder Fremdeigentums
• Verrichten sozialer Dienste (z.B. Müll einsammeln, Flur kehren…)
• Einbezug unterstützender außerschulischer Maßnahmen (z.B. Schulpsychologischer Dienst, Jugendamt, Schoolworkerin,…)
• Ausschluss aus dem Klassenunterricht (erledigen der Arbeiten an einem Ort außerhalb der Klasse unter Aufsicht, z.B. Büro der Schulleiterin)
• Schriftlicher Verweis (s. Schulordnungsmaßnahmen § 32, Schulordnungsgesetz)
• Weitere Schulordnungsmaßnahmen nach § 32 Schulordnungsgesetz 

Jedes Kind, das sich über einen längeren Zeitraum an die Regeln gehalten hat, sollte dafür belohnt werden. Belohnungen können sein: Hausaufgabengutschein, Griff in die Überraschungskiste oder andere Ideen der Klassenlehrerin.